Мій педагогічний досвід зосереджений на вихованні національної свідомості учнів через осмислення творів зарубіжної літератури у зв’язку із сучасними суспільними викликами. Проводячи паралелі між художніми творами та реаліями України, спонукаю школярів замислюватися над цінністю свободи, людської гідності, культурної ідентичності й відповідальності за майбутнє своєї держави.
На прикладі творів Дж.Орвелла «1984», Джонатана Сафрана Фоєра “Страшенно голосно і неймовірно близько”, Альбера Камю «Чума», Г. Ібсена « Ляльковий дім», А.Гавальди « 35 кіло надії», Дж. Лондона « Жага до життя», Ульфа Старка «Маленька книжка про любов» та ін. розкриваю проблеми патріотизму, морального вибору, збереження людяності та протистояння злу. Використовую проблемні запитання, дискусії, порівняльний аналіз, творчі й дослідницькі завдання. Особливу увагу приділяю аргументації думок із опорою на текст, повазі до інших культур та усвідомленню власної національної належності. Такий підхід допомагає учням бачити в літературі простір для розуміння сучасності й формування свідомої громадянської позиції.
