Роль і виклики дистанційного інклюзивного навчання. Розподіл ролей та командна взаємодія (Тандем «Учитель + Асистент»). Алгоритм щоденної співпраці. Головні інструменти та лайфхаки.
"Про співпрацю асистентів вчителів та вчителів у роботі з дітьми з ООП в умовах дистанційного навчання"
Вікно перегляду презентації
Отримати код

Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Методичні рекомендації.Творчі можливості натуральної шкіри. Виготовлення брошки у формі квітки. Практичне заняття для педагогів.
- Методичні рекомендації до авторської розробки навчальної книжечки Мій день Азбука здоров’я та гігієни Формування життєвих компетентностей та навичок самообслуговування учнів 5 класу спеціальної школи.
- Метод Skimming- швидке\оглядове читання на уроках англійської мови в 5-9 класах
- Від зацікавленого читача до самостійного мислителя: формування ключових компетентностей учнів 3 класу засобами ігрових та інтерактивних технологій
- Стаття "ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ В МАЛОКОМПЛЕКТНИХ ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ"


