Розробка уроку Я Досліджую Світ на тему: "Осінні зміни в природі. Як рослини і тварини готуються до зими" 2 клас НУШ

УРОК «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ» У 2 КЛАСІ НУШ

Тема: Осінні зміни в природі. Як рослини і тварини готуються до зими

Мета уроку

• формувати уявлення про характерні ознаки осені та сезонні зміни в живій і неживій природі;
• ознайомити зі способами підготовки рослин і тварин до зими;
• розвивати спостережливість, уміння порівнювати, досліджувати та робити прості висновки;
• виховувати дбайливе ставлення до природи.

Тип уроку: комбінований урок-дослідження.

Обладнання: осіннє листя, ілюстрації, картки, кольорові олівці, лупа (за наявності).

Очікувані результати

• називає основні ознаки осені;
• наводить приклади змін у житті рослин і тварин;
• спостерігає, порівнює природні об’єкти та формулює прості висновки;
• пояснює, чому природу потрібно берегти.

ХІД УРОКУ

1. Організаційний момент — 2 хв

Учитель. Вітаю, маленькі дослідники! Сьогодні наш клас перетвориться на природничу лабораторію. Ми будемо спостерігати, порівнювати та шукати відповіді на запитання осені.

1. Вправа «Відгадай пору року» — 3 хв

Відповідь: осінь. Учні називають 2–3 ознаки осені, які почули у загадці.

III. Актуалізація знань — 4 хв

Гра «Так чи ні?». Якщо твердження правильне — плеснути один раз, якщо неправильне — схрестити руки.

• Восени стає прохолодніше.
• Восени всі дерева розквітають.
• Дні поступово стають коротшими.
• Частіше йдуть дощі.
• Деякі птахи відлітають у теплі краї.

1. Повідомлення теми уроку — 2 хв

Сьогодні дізнаємося, які зміни відбуваються восени та як рослини й тварини готуються до холодної зими.

1. Осінні зміни в неживій природі — 4 хв

• Сонце піднімається нижче і гріє слабше.
• Повітря стає прохолоднішим.
• День скорочується, а ніч стає довшою.
• Частішають дощі, з’являються тумани.

Міні-висновок: зміни температури й тривалості дня впливають на життя рослин і тварин.

1. Як рослини готуються до зими — 5 хв

• Листя багатьох дерев змінює колір.
• Листопад допомагає деревам пережити холодний період.
• У трав’янистих рослин відмирають надземні частини, а насіння або підземні частини можуть зберігатися.

VII. Фізкультхвилинка «Осіннє листячко» — 2 хв

VIII. Як тварини готуються до зими — 5 хв

• Білки та деякі інші тварини роблять запаси корму.
• Їжаки готують схованки та з настанням холодів впадають у зимову сплячку.
• У багатьох звірів хутро стає густішим.
• Частина птахів відлітає в теплі краї, а частина залишається зимувати.

Запитання: яких зимуючих птахів ви бачили біля свого дому або школи?

1. Практична робота «Досліджуємо листочок» — 5 хв

Учні працюють із безпечними сухими або свіжими листочками. Розглядають їх очима або через лупу.

Висновок учня: «Я дослідив/дослідила листок і помітив/помітила, що…»

1. Робота в парах «Хто як готується?» — 3 хв

Учні з’єднують об’єкт природи з відповідною зміною або способом підготовки до зими.

1. Закріплення «Закінчи речення» — 3 хв

• Восени дні стають __________.
• Листя на багатьох деревах __________.
• Деякі птахи __________.
• Білка восени __________.
• Природу потрібно берегти, тому що __________.

XII. Підсумок уроку — 2 хв

Учитель. Які зміни в природі ви сьогодні дослідили? Що нового дізналися про рослини? Як тварини готуються до зими? Яке завдання було найцікавішим?

XIII. Рефлексія — 2 хв

• 🟢 Я можу назвати осінні зміни та пояснити, як природа готується до зими.
• 🟡 Я зрозумів/зрозуміла більшість матеріалу, але хочу ще потренуватися.
• 🔴 Мені потрібне додаткове пояснення.

КАРТКИ ДЛЯ ДРУКУ