Різноманітні техніки розвитку критичного мислення у дітей дошкільного віку

Цей документ висвітлює методики та вправи, розроблені для розвитку критичного мислення у дітей дошкільного віку. Зміст включає засоби стимулювання активного обміну ідеями, вміння аналізувати і класифікувати інформацію, а також розвивати самостійність і відповідальність через інтерактивні вправи. Серед них – вправи на класифікацію («Третій зайвий»), визначення характеристик об'єктів («Яким, що буває»), розрізнення живого та неживого («Живе-неживе»), визначення відношень між об'єктами («Що зовні, що всередині?») та інші. Всі вправи сприяють формуванню критичного мислення у дітей, підготовлені психологом Дейнеко Т.М. для Херсонського ясла-саду №39.