Анотація
У статті розглянуто значення гендерного виховання дітей дошкільного віку. Розкрито роль закладу дошкільної освіти та сім’ї у формуванні у дітей поваги до себе й інших людей, незалежно від статі. Визначено основні завдання педагога, наведено прості приклади організації ігор та повсякденного спілкування з дітьми. Особливу увагу приділено створенню доброзичливого, безпечного та недискримінаційного середовища в дитячому садку.
Ключові слова: гендерне виховання, дошкільна освіта, дитина, виховання, гендерна рівність, повага, сім’я, педагог, гра.
