Підібрати матеріали:

Формування готовності педагога до інноваційної діяльності

Автор: Корольчук Ольга Сергіївна

Посада: методист

Місце роботи: ЦПР Святошинського району

Оцініть публікацію:

Педагогічне мислення, найважливішими характеристиками якого є прогностичність, проблемність, самостійність, активність, гнучкість, творчість, набуває нових якісних ознак, до яких відносимо й інноваційність.

         Сутність педагогічного мислення дослідники характеризують як своєрідне бачення світу, яке відображує психолого-педагогічні та спеціальні знання педагога, установки, що визначають його поведінку та способи  дій.             

          Інноваційне мислення педагога – це активний спосіб сприйняття, осмислення та оцінювання педагогічних об’єктів, що ґрунтується на особистісному розумінні та оцінюванні педагогом зовнішнього світу

Вікно перегляду документа
Отримати код
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно
Авторизація
*
*
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 
Реєстрація
*
*
*
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 
Генерація паролю