Підібрати матеріали:

Аналіз типових помилок та корекція знань під час вивчення многочленів.

Автор: Топчій Олена Петрівна

Посада: практичний психолог, вчитель математики

Місце роботи: Дубовицька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Оцініть публікацію:

Аналіз типових помилок та корекція знань під час вивчення многочленів.

Діти шкільного віку тримають у своїй пам’яті багато різних деталізованих математичних відомостей: формул, властивостей математичних операцій. Тому  вони дуже швидко забувають теоретичні знання, плутають та перекручують формули і правила, що й призводить до різних помилок. Завдання вчителя – не тільки застерігати учнів від помилок, а й використовувати помилки в навчальному процесі. Для кожного виду завдань характерні свої помилки. Помилки можуть бути грубі, не грубі і недоліки.

Вікно перегляду документа
Отримати код
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Амеліна Любов Іванівна
Амеліна Любов Іванівна каже:
08.05.2019 о 20:47

В роботі досить просто і зрозуміло зроблений аналіз помилок учнів і методи корекціі знань учнів при вивченні многочленів, наведені приклади. Обов’язково використаю у своїй роботі. Дякую.

Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно
Авторизація
*
*
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 
Реєстрація
*
*
*
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 
Генерація паролю