Реалії сьогодення вимагають нових підходів до організації навчального процесу в школі, зокрема проведення уроку. Як побудувати сучасний урок? Як зробити так, щоб урок не тільки озброював учнів знаннями та вміннями, а й викликав би у дітей щирий інтерес, природну зацікавленість, формував би їхню творчу свідомість?
Навчання має бути пристосоване до індивідуальних потреб різних учнів. Це вимагає від учителя різноманітних підходів у навчанні. Від уроків, де в центрі уваги знаходиться вчитель, слід переходити до уроків, де самі учні доходять висновків за допомогою вчителя.
Як точно сказано: ” Викладання є мистецтво, а не ремесло – у цьому корінь учительської справи”. Цікаво було дізнатися про інноваційні методи, інтерактивні прийоми, нестандартні форми уроків, що використовують колеги та рекомендації щодо використання інноваційних методик при моделюванні уроків.