Мета заняття:
- Освітня (навчальна):
- Ознайомити дітей із правилами поведінки на занятті та форматом шкільного навчання в ігровій формі.
- З грамоти та розвитку мовлення: формувати вміння ділити слова на склади через плески (кінестетичний підхід); закріплювати правильну артикуляцію голосних звуків [А], [О], [У] та розвивати фонематичний слух (вміння виділяти звук [А] серед інших); ознайомити з графічним зображенням букв А, О, У через тактильне сприйняття.
- З математики: закріплювати навички кількісної лічби в межах 5; вчити співвідносити кількість предметів із відповідною цифрою (1–5) та з’єднувати цифри за порядком.
- Розвивальна:
- Розвивати дрібну та велику моторику, слухово-моторну координацію, артикуляційний апарат та просторову орієнтацію.
- Стимулювати розвиток мовлення, самовираження та збагачувати словниковий запас за темою «Космос».
- Корекційно-розвивальна (спеціально для дітей з РДУГ):
- Тренувати гальмівний контроль кори головного мозку та вміння переключатися між видами діяльності через спеціальні рухові паузи («Стоп-гра / Завмирання»).
- Розвивати навички саморегуляції, цілеспрямованої уваги та здатність дотримуватися візуального розкладу (чек-листа).
- Знімати психоемоційне та м’язове напруження за допомогою сенсорних вправ і тактильного розвантаження.
- Виховна:
- Виховувати інтерес до навчання, відчуття впевненості у власних силах та позитивне ставлення до майбутнього шкільного життя.
- Сприяти згуртуванню дитячого колективу, виховувати навички взаємодії в групі, вміння слухати капітана (педагога) та однолітків.
