Як організувати логопедичну роботу під час дистанційного навчання

Автор: Петуніна Олена Вікторівна

Посада: вчитель - логопед

Місце роботи: Бахмутський ДНЗ компенсуючого типу, дитячий садок №25

VIP-користувач

Під час дистанційної роботи з дітьми-логопатами завдання повинні бути досить конкретні, змістовні та зрозумілі дітям і їх батькам. Обов’язкове дотримання головних принципів педагогіки: від простого та складного та доступність. Для відмінної комунікації , передача думки мовлення повинно бути чітким та естетичним.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ містить поради вчителя-логопеда Олени Петуніної про організацію логопедичної роботи під час дистанційного навчання. Описано методи та підходи для корекції, навчання та виховання дітей з мовленнєвими порушеннями в умовах дистанційного навчання, в тому числі наочні, словесні та практичні методи. Акцентується на важливості залучення батьків, організації робочого простору, емоційно-психологічної підготовки дітей, використанні технічних засобів для занять та забезпеченні зворотнього зв'язку з батьками.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.