«Тренінг як форма активного навчання в інклюзивному середовищі»
Мета : розкрити особливості тренінгу як ефективного навчання в умовах інклюзивного освітнього середовища; навчаться добирати інтерактивні методи з урахуванням різноманітних освітніх потреб.


