Тренінг допомагає батькам осягнути проблеми зякими стикається дитина, коли йде до школи. Він пояснює батькам проблеми,які можуть виникнути при адаптації, розкривають види допомоги дитині зі сторони батьків для успішної адаптації учнів.
Тренінг для батьків майбутніх першокласників на тему: "Труднощі дитини і як допомогти"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Тренінг: Чи варто йти в школу в 6 років? Дізнайтеся, чи варто віддавати дитину до школи в 6 років, на першому тренінгу для батьків майбутніх першокласників!
Спогади шкільних часів: перше вересня в серці Згадаймо Свято першого дзвоника: емоції, шкільні друзі, веселі роки навчання. Як ваше становище змінилося з часу першої зустрічі з першою вчителькою?
Модель взаємодії: Освіта батьків для школи Створюємо модель співпраці для підготовки дітей до школи: емоційний настрій, портрет ідеального першокласника, підвищення знань батьків.
Поради для батьків: Як зменшити стрес у дітей Дізнайтеся, як ефективно знизити стрес у дітей під час адаптації: методи спілкування, навички взаємодії та толерантність для батьків.
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Пам’ятка для вихователів «Підготовка та проведення родинних зборів»
- Консультація для батьків "Не запізднюйся з добротою"
- Інноваційні форми роботи з батьками з патріотичного виховання в дошкільному закладі
- Конспект інтегрованого уроку з природознавства та літературного читання 2 клас
- Робочий зошит учня 10 класу з курсу "Інтегровані науки", ІІ частина
Слово “труднощі” може насторожувати, адже кожен батько прагне легкого та безтурботного шкільного життя для своєї дитини.
Однак, цей тренінг має на меті не налякати, а навпаки – озброїти батьків знаннями та інструментами, щоб вони могли впоратися з будь-якими викликами. Це про те, як завчасно розпізнати потенційні проблеми та ефективно допомогти дитині їх подолати, перетворивши можливі “труднощі” на досвід успішної адаптації. Це інвестиція в емоційний комфорт та академічний успіх дитини.
Цілком з Вами згодна!
Перехід вiд дошкiльного вiку до школярства в дитячiй психологiї називають малою кризою. Це критичний вiк. Якi проблеми, труднощi спiткають дитину в цей перiод? Якi природнi механiзми адаптацiї i за яких умов вони «спрацьовують»?
Спочатку сформулюємо критерiї адаптацiї, якi умовно можна подiлити на об’єктивні та суб’єктивнi. Об’єктивнi показники адаптацiї – це адекватна поведiнка та успiшне навчання. До суб’єктивних належать самовдоволення, яке проявляється в емоцiйному станi, та внутрiшнiй комфорт.
Я, як мама, не знаю, чи відвідала б це заняття. У вас виникає питання чому? Сама тема цього заняття відштовхує. Мамам не завжди хочеться думати, що дитину в школі чекають труднощі. Якщо так розпочинати знайомство з батьками майбутніх першокласників, то мами вийдуть з такого занняття з думкою “ТРУДНОЩІ” … Психолог має бути “за” позитивне мислення.