РОЗРОБКА УРОКУ
З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
8 клас • Нова українська школа
Healthy Lifestyle – Healthy Future
«Здоровий спосіб життя — здорове майбутнє»
Тип уроку: комбінований. Тривалість: 45 хв. Орієнтовний рівень: A2–B1.
2026–2027 навчальний рік
Мета та очікувані результати
Навчальна: опанувати лексику про здорові звички; практикувати читання, говоріння, письмо; закріпити should / shouldn’t.
Розвивальна: розвивати комунікативні навички, співпрацю та критичне мислення.
Виховна: формувати дбайливе ставлення до здоров’я і повагу до індивідуальних потреб.
Очікувані результати: учні називають здорові звички, розуміють короткий текст, ставлять запитання, формулюють поради.
Обладнання: зображення, картки, дошка, проєктор, зошити, стікери.
Хід уроку
I. Організаційний момент (2 хв)
Teacher: “Good morning, dear students! How are you today? Today we are going to talk about healthy habits.”
II. Warm-up: How do you feel today? (4 хв)
Учні обирають слово: happy, sleepy, excited, calm. Запитання: “How do you feel today? What helps you feel better?”
III. Guess the topic (4 хв)
Показати ілюстрації. “What can you see? What do these things have in common?” Учні формулюють тему уроку.
IV. Vocabulary: Healthy Habits (7 хв)
Eat healthy food — харчуватися збалансовано.
Do exercise — займатися фізичною активністю.
Drink enough water — пити достатньо води.
Get enough sleep — достатньо спати.
| English | Українською |
| daily routine | розпорядок дня |
| balanced diet | збалансоване харчування |
| spend time outdoors | проводити час надворі |
| take a break | робити перерву |
| mental health | ментальне здоров’я |
Завдання: повторити слова й скласти три власні речення.
V. Grammar: Should / Shouldn’t (5 хв)
Should — варто: You should get enough sleep.
Shouldn’t — не варто: You shouldn’t spend all day sitting.
Fill in: 1. You ___ drink water regularly. 2. You ___ skip breakfast every day. 3. You ___ take breaks when studying. 4. You ___ stay up too late before school.
VI. Reading: My Healthy Day (6 хв)
My name is Emma. I am fourteen years old. I try to have healthy habits every day. In the morning, I have breakfast and walk to school. At school, I drink water and eat lunch with my friends. After lessons, I enjoy cycling or playing badminton. In the evening, I do my homework, talk to my family and read a book. I try to get enough sleep because it helps me feel energetic and ready for a new day.
True / False: 1. Emma is fourteen years old. 2. Emma goes to school by bus. 3. Emma likes cycling. 4. Emma never reads books.
VII. Physical break: Move and Smile (3 хв)
Teacher: “Stand up! Raise your hands! Stretch your arms! Walk in place! Take a deep breath! Smile and sit down!”
VIII. Pair work: Interview (5 хв)
A: What do you usually eat for breakfast? B: I usually eat porridge and fruit.
A: What sport do you like? B: I like playing volleyball.
A: How do you relax after school? B: I listen to music.
IX. Group task: Healthy Lifestyle Poster (5 хв)
Group 1 — Healthy Food; Group 2 — Physical Activity; Group 3 — Healthy Mind. Кожна група складає три поради із should / shouldn’t і коротко презентує їх.
X. Reflection: My Healthy Promise (3 хв)
Complete: “Today I learned…”; “I can now…”; “This week I would like to…”
XI. Homework (1 хв)
Написати 8–10 речень “My Healthy Lifestyle”, використати should / shouldn’t. За бажанням створити тематичний постер.
Формувальне оцінювання
| Критерій | Бали |
| Тематична лексика | 3 |
| Граматичні конструкції | 3 |
| Розуміння тексту | 3 |
| Участь у спілкуванні | 3 |
| Разом | 12 |
Відповіді для вчителя
Grammar: 1 should; 2 shouldn’t; 3 should; 4 shouldn’t.
Reading: 1 True; 2 False; 3 True; 4 False.
Приклади порад: You should spend time outdoors. You should take breaks. You shouldn’t skip meals.
