Формат парної рольової гри (журналіст та Маруся Богуславка) стимулює учнів до активного діалогу, критичного аналізу прочитаного та вміння імпровізувати. Завдання спонукає учнів розкрити душевну роздвоєність героїні між турецькою розкішшю та любов’ю до Батьківщини, а також пояснити мотиви її подвигу та почуття братерства. Включено інструкцію для учнів, орієнтовний зразок діалогу для орієнтиру та прозору таблицю критеріїв оцінювання за 12-бальною шкалою НУШ.
«Розмова крізь століття»: Інтерактивне інтерв’ю з Марусею Богуславкою
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
- Сила дитячого серця: Експрес-контроль знань за оповіданням «Маленький дзвонар із Конотопу» Л.Полтави.
- Гра «Так чи Ні» за повістю Івана Франка «Захар Беркут» 7 клас
- Тестова робота за повістю Івана Франка «Захар Беркут» (7 клас) НУШ
- Фольклорний ринг з теми «Народні соціально-побутові пісні та коломийки»
- Літературний експрес-крос: «Народні історичні пісні» (8 клас)
Популярні публікації
- Сила дитячого серця: Експрес-контроль знань за оповіданням «Маленький дзвонар із Конотопу» Л.Полтави.
- Гра «Так чи Ні» за повістю Івана Франка «Захар Беркут» 7 клас
- Творча розробка «Вироби з паперових втулок. Робота з вторинною сировиною»
- Від «прочитав» до «зрозумів»: прийоми розвитку читацької компетентності в початковій школі
- Тестова робота за повістю Івана Франка «Захар Беркут» (7 клас) НУШ


