У статті розглянуто практичні прийоми розвитку читацької компетентності молодших школярів. Особливу увагу приділено формуванню вміння не лише технічно читати текст, а й розуміти його зміст, визначати головну думку, знаходити необхідну інформацію, робити висновки, висловлювати власне ставлення та підтверджувати свої думки словами з тексту. Запропоновані прийоми можна використовувати на уроках української мови та читання, інтегрованих уроках, під час роботи з художніми й інформаційними текстами.
Від «прочитав» до «зрозумів»: прийоми розвитку читацької компетентності в початковій школі
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Кола Луллія як засіб формування мовленнєвої компетенції у дітей з ООП
- Курси манікюру: як обрати навчання і що має входити в програму?
- Когда лучше делать операцию по лунному календарю?
- Юридичні аспекти трудових відносин в освіті: що потрібно знати вчителю та директору
- Комплекс завдань для 6 класу на тему «Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові»


