Одним із стратегічних завдань реформування освіти в Україні, відповідно до основних положень, є формування освіченої, творчої особистості, становлення її фізичного, психічного і морального здоров’я. Розв’язання цього завдання передбачає обов’язкове психолого-педагогічне обґрунтування змісту та методів навчально-виховного процесу, а також вимагає від учителів переосмислення свого ставлення до дитини, її потреб, прагнень і бажань.
«Психологічні прийоми для зняття напруги у дітей» Арт-терапія
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Зміст і прийоми роботи з розвитку лексичних засобів у дітей з порушенням мовлення Дізнайтеся, як вправи і дидактичні ігри допомагають формувати граматично правильне мовлення у дітей з мовленнєвими труднощами.
Інші публікації автора
- Консультація для вихователів «Практичні засади розвитку мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку»
- Консультація для вихователів «Мовленнєве спілкування»
- Поради для вихователів "Як зміцнити характер?"
- РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ "ЗНИЖЕННЯ РІВНЯ СТРАХІВ У ДИТИНИ"
- Рекомендації для батьків «Особливості поведінки підлітків»
Популярні публікації
- Серія консультацій для батьків "Знайомимо дошкільнят з економікою"
- Логопедична ритміка, як засіб корекції порушень мовлення у дітей
- Ділова гра "Затверджені навчальні програми для 1 – 2 кл."
- ВИКОРИСТАННЯ ЕТАЛОННИХ ВИМІРНИКІВ ЯКОСТІ ЗНАНЬ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
- Конспект заняття для II молодшої групи «Чарівний птах»