Проблеми та перспективи змішаного навчання

Автор: Остапенко Оксана Іванівна

Посада: вчитель біології

Місце роботи: ОЗ

Оцініть публікацію:

Змішане навчання – цілеспрямований процес здобування знань, умінь та навичок в умовах інтеграції класної та позакласної навчальної діяльності суб’єктів освітнього процесу на основі використання і взаємного доповнення технологій традиційного, електронного, дистанційного та мобільного навчання при наявності самоконтролю учня за часом, місцем, маршрутами та темпом навчання.

Вікно перегляду презентації

Отримати код

Короткий опис презентації

Ця презентація від Оксани Іванівни Остапенко, вчителя біології, присвячена змішаному навчанню, яке поєднує традиційні, електронні, дистанційні та мобільні методи навчання, сприяючи самоконтролю учнів. Вона розкриває переваги змішаного навчання, такі як інтерактивність і оптимальний контроль прогресу, а також виклики, включаючи технологічне забезпечення і поступове впровадження технологій. Пропонує стратегії для переходу на такий тип навчання, з акцентом на плануванні співпраці, роботі в мережі та очних заняттях, демонструючи як це може покращити процес навчання.

Завантажити презентацію

Завантажити сертифікат