Закріпити вміння порівнювати за кількістю сукупність предметів, поняття «один-багато», лічбу в межах 3, вчити розрізняти частини доби, закріпити знання про геометричні фігури, розрізняти їх за формою, описом. Знаходити відповідні форми на заданих предметах (квадрат. трикутник, круг), вдосконалювати вміння порівнювати предмети за висотою,товщиною, вчити розрізняти просторові напрямки-вгорі,внизу,спереду, позаду.
Презентація до відкритого заняття: "Цікава математика з клоуном Топою".
Вікно перегляду презентації
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Конспект відкритого заняття "Допоможемо звірятам розібратися з геометричними фігурами" (молодша група) Закріплення знань про фігури: коло, трикутник тощо. Розвиваємо мислення, пам'ять та мовлення дитини. Порівнюємо величини, колір та форму.
Тема. Зайчик на гостинах у дітей. Заняття в дошкільному навчальному закладі. Математика в дитячому садку. Середня група (ДНЗ) Перевірте вміння дітей лічити та розрізняти фігури. Поглиблення знань у часі й просторі, розвиток логічного мислення, уваги та спостережливості.
Урок-вікторина з математики у 5 класі "Математика як казка цікава та велична" Розвивайте пам’ять і кмітливість з українськими казками. Навчіться передавати думки, цінувати добро, боротися зі злом і виховувати любов до книг.
Цікава математика Захоплюючі вправи для першокласників з математики: вивчення сусідів числа. Навчання стає цікавим і зрозумілим.
Інші публікації автора
- Розвага для старших дошкільнят "Козацькі розваги"
- Інтегроване заняття з правового виховання з пріоритетом морального виховання "Моя сім'я"
- Консультація для батьків «Патріотичне виховання дітей старшого віку».
- Посібник для 2-3 класу початкової школи "Весела таблиця множення"
- Конспект заняття з ознайомлення із природою "На гостини до Весни"
Якщо вчитель бажає активізувати пізнавальну діяльність учнів на уроці, зробити урок незвичним та таким, що несе позитивну атмосферу, він обов’язково повинен відходити від стандартних та класичних форм проведення заняття. Даний матеріал є прикладом такого підходу до проведення уроку.