Підібрати матеріали:

Майстер-клас «Кроссенс, як прийом розвитку креативного мислення"

Автор: Гавриш Світлана Петрівна

Посада: вчитель математики

Місце роботи: Скадовська CЗОШ І-ІІІ ст. "Академія творчості"

Мета майстер-класу продемонструвати використання методу «Кроссенс» на уроках, як засобу розвитку мотивації, логічного і неординарного творчого мислення учнів. Основний сенс створення «Кроссенса» – це головоломка, інтелектуальна гра, завдання, яке призначене для мотивації до навчальної, пізнавальної, творчої діяльності як дітей, так і вчителів.

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(1 оцінка. Рейтинг публікації: 5 з 5)
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Просяник Ірина Анатоліївна
Просяник Ірина Анатоліївна каже:
11.08.2019 о 11:24

Вперше почула про метод ” Кроссенс”, про його розробників, намагалася вникнути в зміст цього методу. Хотілося спочатку побути на такому майстер-класі, щоб на власному прикладі цей метод дослідити , а вже потім працювати з дітьми. Дякую за нову та корисну інформацію, яку можна та потрібно використовувати.

Авторизація
*
*
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 
Реєстрація
*
*
*
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 
Генерація паролю