Мета проведення заняття:
- учити дітей порівнювати предмети за кількістю, розуміти і правильно вживати поняття «порівну», «більше», «менше»;
- продовжувати вчити дітей орієнтуватися в просторі (на площині), вживаючи поняття: на, під, над, біля, в горі, праворуч, ліворуч;
- розвивати уяву, логічне мислення, пам’ять, увагу, витримку;
- закріпити знання про геометричні фігури (квадрат, трикутник, круг);
- виховувати зосередженість, посидючість, уміння самостійно виконувати завдання.
Матеріал для заняття:
- ілюстрація «Лісова галявина»;
- зображення звірят – зайчика, їжачка;
- будиночок (муляж);
- роздатковий матеріал для створення картини;
- сліди зайців;
- скриня, лист з загадкою;
- музичний супровід;
- магнітна дошка;
- кошик з морквинками.
Попередня робота:
- розучування гри «Зайченята» ;
- розглядання ілюстрацій із зображенням диких тварин.