Мета проведення заняття:
- учити дітей розрізняти поняття «один», «багато», «мало»;
- удосконалювати вміння порівнювати предмети за величиною, позначаючи результати порівняння словами «вищий», «нижчий»;
- закріплювати назви кольорів (жовтий, зелений, червоний,білий,синій);
- розширювати знання дітей про властивості води (тепла чи холодна, хлюпочеться, вбирає воду);
- розвивати пізнавальний та дослідницький інтерес до води;
- розвивати пізнавальний інтерес до навколишнього, вмінні не відволікатися від поставленого завдання;
- розвивати дрібну моторику;
- розвивати логічне мислення, пам’ять,увагу;
- збагачувати словник дітей;
- сприяти розвитку позитивних емоцій;
- виховувати старанність, активність.
Заняття включає комунікативні та пізнавальні види діяльності, розвиває пам’ять, увагу, а також позитивні емоції, Під час заняття діти подорожують уявним потягом, виконують пальчикові вправи, грають у дидактичні ігри, вчаться розпізнавати кольори, форми, проводять досліди з водою. Дякую Вам за роботу.