Урок-дослідження.Cвітоглядні особливості творчості Ігоря Калинця – поета, прозаїка, “шістдесятника” – розглянуто шляхом зіставлення художніх образів, тем, ідей кількох творів: повісті-казки «Данка і Крак», циклу поезій «Гостинці із вузлика» («Місяцівна», «Вітрова донька», «Мак» , «Весілля 1250 р.») та біографії письменника. Великий потенціал історичного аспекту відкриває таємничий світ наших предків, їх значущість у долі країни.
Дослідження полягатиме у запереченні або підтвердженні схожості деяких фактів, художніх образів у різних творах і в житті письменника.
Збагнувши, якими художніми засобами створені образи, спробуємо з’ясувати, чи об’єднані ці образи якоюсь потаємною авторською думкою-мрією. Це один із способів проникнення в підтекст твору, одна з найнеобхідніших умов глибокого розуміння прочитаного.
Перед дослідженням учні виконали вдома підготовчу роботу по групах: прочитали художні твори, приготувалися до вибіркового переказу, до читання поезій, обміркували запропоновані завдання, дібрали повідомлення про автора. На уроці групи переформовані за принципом мозаїки, кожен учень є носієм частинки знань із спільної для новоствореної групи підтеми.
Таким чином одні учні навчатимуть інших, а роль учителя зводиться до координатора навчального процесу.
