ЗГУРТУВАННЯ УЧНІВСЬКОГО КОЛЕКТИВУ ТА ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЯКОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ
Ми – це наш клас, в якому 22 літери «Я».
Кожен з нас – це унікальна, неповторна особистість,
одна єдина у цілому світі. Тому ми намагаємося
дбайливо, з любов’ю і повагою ставитися до себе
і до оточуючих, приймати себе і інших такими, які ми є.
В умовах незалежної України особливої актуальності набувають проблеми формування творчої особистості, виховання молодої людини як громадянина на основі володіння гуманістичними цінностями, нормами демократичної культури. Перед вітчизняною системою освіти постало завдання надзвичайної ваги: домогтися того, щоб діти стали не лише здоровими і освіченими людьми, але й свідомими, творчими особистостями і патріотами України.
Класний керівник — стрижень виховного процесу. Це нитка, яка зв’язує в одне ціле дитину, вчителя – предметника, батьків, громадськість. На мою думку, класний керівник — універсальна особистість. Це і вихователь, і психолог, і соціальний педагог і педагог-організатор.
Від класного керівника залежить ступінь сформованості дитячого колективу. Вміння згуртувати навколо себе дітей — великий дар і велика робота. Вміння захопити, повести, відкрити світ — неоціненний скарб справжнього педагога.
