Мета:
корекційно-навчальна: формувати у дітей математичну та сенсорно-пізнавальну компетенції, а саме – закріпити знання про числа і цифри в межах 9, удосконалюючи навички лічби першого десятку, в прямому та зворотному порядку; формувати навички нескладних обчислень; вправляти в орієнтуванні у просторі та на розкресленому форматі (планшеті), виконувати графічні диктанти ( на слух ); розвивати вміння групувати, класифікувати предмети, встановлювати причинно-наслідкові логічні зв’язки
корекційно-розвиткова: розвивати увагу, сприймання, пам’ять, мислення, уяву з допомогою спеціально підібраних завдань із життєвим змістом, розвивати вміння застосовувати математичний досвід під час розв’язання проблемних ситуацій, навчально-пізнавальних і практично зорієнтованих завдань;
корекційно-виховна: підвищувати інтерес до вивчення математики, виховувати уважність, зосередженість, вміння точно слідувати інструкції, розвивати позитивні якості особистості, вміння працювати в парі.
