🔹 Основна ідея заняття:
Через знайому дітям казку «Колобок» вихователь у ігровій формі навчає дітей математичних понять:
-
лічба в межах трьох,
-
розпізнавання геометричних фігур (коло, квадрат, трикутник),
-
порівняння груп предметів за кількістю,
-
ознайомлення з частинами доби (ранок, день, вечір, ніч).
🔹 Головна мета:
Навчити дітей мислити логічно, рахувати, порівнювати, класифікувати предмети за ознаками (форма, кількість), закріпити знання цифр 1–3, розвивати дрібну моторику, увагу та кмітливість.
🔹 Виховний аспект:
Під час подорожі Колобка діти допомагають йому у виконанні різних завдань, вчаться бути уважними, дружніми, допитливими, доводити справу до кінця.
Так, матеріал дійсно цікавий і доступний для дітей середнього дошкільного віку 🌼
подається у ігровій формі (через казку про Колобка),
містить знайомі образи та сюжет, що полегшує сприйняття,
допомагає дітям навчатися через дію — розпізнавати, добирати та називати геометричні фігури,
розвиває мовлення, увагу, логічне мислення і пам’ять,
відповідає віковим можливостям (рахунок до 3, фігури базових форм).
Так, матеріал дійсно цікавий і доступний для дітей середнього дошкільного віку 🌼
Він:
подається у ігровій формі (через казку про Колобка),
містить знайомі образи та сюжет, що полегшує сприйняття,
допомагає дітям навчатися через дію — розпізнавати, добирати та називати геометричні фігури,
розвиває мовлення, увагу, логічне мислення і пам’ять,
відповідає віковим можливостям (рахунок до 3, фігури базових форм).