Підібрати матеріали:

Виступ на семінарі – практикумі для корекційних педагогів "Кроссенс – асоціативна головоломка нового покоління"

Автор: Буданцева Наталія Іванівна

Посада: вчитель-логопед

Місце роботи: Початкова школа "Дніпряночка"

VIP-користувач

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

У виступі розкривається зміст інноваційної технології для розвитку у дітей критичного мислення. Надаються види роботи з дітьми з використанням цієї технології

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Цей документ описує кроссенс - інноваційну візуальну асоціативну головоломку, яка розвиває критичне та креативне мислення дітей через серію пов'язаних між собою зображень. Вчитель-логопед Н.І. Буданцева презентувала цю технологію на педагогічній раді, висвітлюючи її користь у навчанні, розвитку мовлення, формуванні асоціативних зв'язків та стимулюванні пізнавальної активності у дітей. Кроссенс підтримує навчальну, мотиваційну, комунікативну, соціальну функції та може використовуватися у різних формах занять для досягнення специфічних освітніх цілей.

Інші публікації автора

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

© 2018-2025 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно