Підібрати матеріали:

Впровадження елементів креативного мислення на уроках в початковій школі 

Автор: Марценюк Тетяна Прокопіївна

Посада: вчитель початкових класів

Місце роботи: Вознесенський ліцей

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

✨ Створюєте навчальні матеріали?📖

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

Впровадження елементів креативного мислення на уроках в початковій школі 

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Документ описує методику запам'ятовування десяти слів, розроблену О. Лурією, яка спрямована на визначення обсягу короткочасної і відстроченої пам'яті.

Мета: Визначити обсяг пам'яті.

Обладнання: Набір із 10 односкладових слів, не пов’язаних за змістом.

Процес:

  1. Читання слів дитині.
  2. Повторення слів у будь-якому порядку.
  3. Проведення повторень 3-5 разів.
  4. Перерва на 2 години, після чого повторення.

Інтерпретація результатів:

  • Низький: 2 слова після першого озвучення, 5 після п’ятого.
  • Середній: 3-4 слова на першому, до 8-ми на п’ятому.
  • Добрий: 5-6 слів на першому, до 8-ми на п’ятому.
  • Високий: 7-10 слів на першому, 9-

Додайте в закладки, щоб не втратити. 😉

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Створюєте навчальні матеріали?

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

© 2018-2026 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно