Підібрати матеріали:

Урок – гра з математики «Що? Де? Коли?»

Автор: Дмитренко Ольга Володимирівна

Посада: вчитель початкових класів

Місце роботи: Лубенська ЗШ І-ІІІст. №7 ім. В.Роїк

Оцініть публікацію:

Тема. Усне множення двоцифрових і круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. Розв’язування задач.

Мета уроку:

  • формування предметних компетентностей: вдосконалювати вміння множити двоцифрові і круглі багатоцифрові числа на розрядні числа; закріплювати вміння розв’язувати задачі; вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати критичне мислення, вміння виділяти головне;
  • формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: розвивати вміння організовувати своє робоче місце, планувати власні дії, оцінювати свою роботу та діяльність однокласників; розвивати пізнавальний інтерес;

комунікативної: розвивати математичне мовлення, вміння доводити власну думку, правильно формулювати висловлювання з використанням математичних термінів;

соціальної: розвивати вміння продуктивно працювати в парах, групах, виявляти ініціативу, докладати власних зусиль для досягнення спільного результату;

інформаційної: розширити знання учнів про чарівність краєвидів та дивовижність куточків України.

Тип уроку: урок закріплення вивченого матеріалу.

Форма проведення: урок- гра.

Міжпредметні зв’язки: українська мова, природознавство, літературне читання, музика.

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Цей документ описує урок-гру "Що? Де? Коли?" для 4-го класу з теми математики "Усне множення двоцифрових і круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа та розв'язування задач". Мета уроку - вдосконалювати обчислювальні навички та розвивати критичне мислення серед учнів. Урок включає мотивацію навчальної діяльності, розминку, математичний диктант та основну частину гри. Гра спрямована на застосування знань з математики в різних ситуаціях, включаючи краєзнавство та логіку. Залучаються різні предмети для міжпредметних зв'язків, а задачі покликані стимулювати пізнавальний інтерес та співпрацю між учнями.

Вікно перегляду презентації
Отримати код

Інші публікації автора

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Липенко Taмарa Володимирівна
Липенко Taмарa Володимирівна каже:
05.11.2020 о 13:41

Дякую, пані Ольго, за нестандартний, креативний урок з математики. З Вашого дозволу запозичу певні моменти і для своїх вихованців. Сподобалась ідея: завдання від вчителів-предметників, адміністрації школи та батьків. Творчих Вам успіхів!

Чиж Марія Миколаївна
Чиж Марія Миколаївна каже:
29.10.2020 о 20:02

Привіт ! Досить цікавий матеріал laugh Найбільше мені сподобалася формула успіху із задоволенням для себе візьму. Кожний сектор має свою  назву та цікаве завдання від вчителя, завдання чіткі, логічні, відповідають віковим особливостям учнів. Презентація яскрава, цікава, містить всі необхідні завдання, які потрібні будуть на уроці. Також презентація супроводжується музичним супроводом, коли переходим до наступного сектору. В основному конспект досить розгорнутий, містить достатню кількість матеріалу для уроку. Деякий матеріал з конспекту для себе, я звісно трішки взяла. Однак, я б запропонувала на математичну розминку підібрати завдання на логіку та цікаві математичні задачі.

© 2018-2024 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно