Підібрати матеріали:

Урок – дискусія з української літератури в 11 класі. Актуальність п’єси М .Куліша "Мина Мазайло " для нашого часу

Автор: Гречух Юлія Григорівна

Посада: вчитель української мови та літератури

Місце роботи: м.Перемишляни

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

✨ Створюєте навчальні матеріали?📖

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

   З літературних полотен ми дізнаємося про минуле, про сучасне, бачимо мрії людини. В нашій уяві формуються нові поняття, в душах народжуються не знані досі почуття. Саме літературні твори ми сприймаємо насамперед серцем, а вже потім практичним розумом.

   Художня творчість повинна служити людям. З літературних полотен ми дізнаємося про минуле, про сучасне, бачимо мрії людини. В нашій уяві формуються нові поняття, в душах народжуються не знані досі почуття. Саме літературні твори ми сприймаємо насамперед серцем, а вже потім практичним розумом.

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Цей документ описує детальний план уроку на тему "Актуальність п'єси М. Куліша «Мина Мазайло» для нашого часу". Урок спрямований на аналіз образів головних героїв п'єси, розуміння основного конфлікту, порівняння мрій персонажів та виявлення їх ставлення до процесу українізації 20-х років. Урок має на меті розвиток аналітичного мислення, вміння порівнювати й робити висновки, а також формування патріотичних почуттів і критичного ставлення до шовінізму. Заплановано застосування різноманітних методів та інтерактивних прийомів, таких як літературний диктант, бесіда, робота в парах, а також аудіо- та відеоматеріали для більш ефективного сприйняття та осмислення матеріалу.

Додайте в закладки, щоб не втратити. 😉

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Тусик Вікторія Іванівна
Тусик Вікторія Іванівна каже:
17.01.2024 о 11:51

Вітаю. Чудова робота.  Учні з великим задоволенням аналізували характери головних героїв п’єси; порівнювали мрії головних героїв; визначили конфлікт твору; формували вміння осмислювати протилежне, порівнювали, робили висновки;

Створюєте навчальні матеріали?

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

© 2018-2025 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно