Цифрова історія в школі: Padlet-архіви, Google-карти, Historical Maps, подкасти та ШІ-інструменти

Матеріал висвітлює можливості цифрових технологій у сучасному викладанні історії, зосереджуючись на інструментах Padlet, Google Maps, Historical Maps, учнівських подкастах та застосуванні штучного інтелекту. Показано, як інтерактивні карти, візуальні архіви та цифрові наративи здатні підвищувати мотивацію покоління Z, розвивати навички дослідження, доказового мислення та просторової уяви. Окрему увагу приділено тому, як цифрові платформи дають змогу моделювати минулі події, реконструювати маршрути історичних діячів, створювати персоналізовані віртуальні виставки та працювати з відкритими архівами. Анотація окреслює значення ШІ-інструментів для підготовки джерельного аналізу, фактчекінгу та формування медіаграмотності. Зроблено висновок, що цифрова історія є дієвим способом поєднати науковість і креативність, забезпечити доказовість, інтерактивність та високий рівень залученості учнів у навчальний процес.