Стратегії формувального оцінювання як засіб забезпечення індивідуальної освітньої траєкторії учнів початкових класів

Документ є методичною розробкою, що висвітлює застосування методики Skimming (швидкого читання) на уроках англійської мови в загальноосвітніх закладах. У ньому обґрунтовано психолого-педагогічні аспекти сприйняття тексту, а також надано алгоритм впровадження техніки на етапах Pre-reading, While-reading та Post-reading.

Автор розробив систему вправ і технологічних карток, що допомагають учням подолати бар'єри, такі як субвокалізація. Документ призначений для вчителів англійської мови, студентів педагогічних закладів та методистів.

1. Вступ
2. Теоретико-методичні засади
3. Методика формування навичок Skimming