STEM-проєкт "Дослідження кислотності грунту"

Цей документ презентує матеріали проєкту, який досліджує кислотність грунту. Він охоплює історію мінеральних добрив, починаючи з використання чилійської селітри у 1825 році, методи підгодівлі ґрунтів до відкриття Юстуса Лібіха про необхідність поповнення мінеральних речовин для родючості ґрунтів. Розглядає відкриття сечовини як добрива, метод Габера-Боша для виробництва азотних добрив та його вплив на довкілля і сільське господарство. Також пропонує простий метод перевірки кислотності ґрунту за допомогою оцту та більш точний за допомогою індикаторного паперу.

Ця презентація охоплює STEM-проект, що досліджує кислотність грунту. Вона роз'яснює STEM як інтеграцію природничих наук, технологій, інженерії та математики, виступаючи за активне використання цих дисциплін для розв’язання практичних завдань та проблем. Презентація включає методику STEM, що включає формування проблеми, практичні спроби її розв'язання, аналіз результатів, і підкреслює переваги такого підходу, включаючи розвиток критичного мислення та самостійності. Подано етапи підготовки вчителя та роботи з учнями, а також зазначено історичні аспекти розвитку мінеральних добрив і методи визначення кислотності грунту.