Підібрати матеріали:

Стаття "Відновні практики як профілактика конфліктів в учнівському середовищі на уроках української літератури".

Автор: Булгакова Інна Вікторівна

Посада: Учитель української мови та літератури

Місце роботи: Одеський юридичний ліцей

Оцініть публікацію:

Життєва дорога неможлива без подолання труднощів та перепон. Дехто вважає, що проблеми й перешкоди людині варто долати, удаючись до прямих і рішучих дій, а інші впевнені, що будь-які проблеми можна розв’язувати спокійно й не поспішаючи, не вступаючи у відкрите протистояння з опонентами, а шукаючи інших шляхів.

Конфліктні ситуації в школі виникають щохвилини, що створює потенційно напружене середовище, у якому учні перебувають значний час.

Відновні практики – одна з форм соціально-психологічної допомоги всім учасникам освітнього процесу в запобіганні, профілактиці та розв’язанні конфліктів, можливості звільнитися від негативних станів і знайти ресурс для спільного пошуку виходу з ситуації, формування безпечного простору, рівних можливостей і захисту інтересів усіх учасників.

Важливо те, що відновні практики можна використовувати й під час проведення уроків літератури.

 

Вікно перегляду документа
Отримати код
Швидкий вхід / реєстрація за допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Біляк Оксана Богданівна
Біляк Оксана Богданівна каже:
30.03.2021 о 22:56

Інна Вікторівна, Стаття "Відновні практики як профілактика конфліктів в учнівському середовищі на уроках української літератури"дуже актуальна в сьогоднішній період, змістовна. 

Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно