Стаття "Від знань до вмінь: як я формую ключові компетентності у своїх учнів"

Автор: Стець Романія Романівна

Посада: вчитель початкових класів

Місце роботи: Наварійський ліцей Пустомитівської міської ради

У статті висвітлено практичний досвід формування ключових компетентностей учнів початкової школи в контексті Нової української школи. Авторка/автор демонструє ефективні стратегії «оживлення» навчання через розвиток читацької, математичної, екологічної та соціальної компетентностей, орієнтованих на реальні життєві ситуації. Особлива увага приділяється діяльнісному та інклюзивному підходам, використанню дослідницьких ігрових методів і формуванню критичного мислення. Матеріал може бути корисним учителям початкових класів, педагогам-практикам та всім, хто впроваджує компетентнісний підхід в освіті.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ описує підходи вчителя початкових класів до формування ключових компетентностей у учнів. Автор акцентує увагу на важливості перетворення теоретичних знань на практичні вміння, що допомагають дітям у житті.

Читацька грамотність: Використання «Щоденників вражень» для розвитку критичного мислення та емоційної залученості учнів.
Математична компетентність: Застосування практичних задач, що моделюють реальні ситуації.
Екологічна грамотність: Дослідницька діяльність у «зеленій лабораторії» для усвідомлення взаємозв’язків у природі.
Інклюзивний підхід: Використання ігрових технологій для розвитку соціальних навичок.

Автор закликає колег до експериментів та активного навчання, підкреслюючи, що мета освіти — підготовка дітей до життя в змінному світі.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.