Дитиноцентризм як педагогічна концепція набув особливого значення в сучасній українській освіті. У центрі цієї ідеї — дитина, її потреби, здібності та інтереси. В умовах Нової української школи (НУШ) дитиноцентризм стає ключовим принципом, що визначає підходи до навчання, виховання та розвитку учнів.
«Справжній учитель — це той, хто пробуджує інтерес, а не передає знання» — зазначав видатний педагог Януш Корчак. Саме на цьому принципі ґрунтується НУШ, яка орієнтована на формування не лише академічних знань, а й життєвих компетентностей. Програма НУШ спрямована на розвиток критичного мислення, співпраці, творчості та соціальної відповідальності учнів, враховуючи їхні індивідуальні особливості.
