Дитиноцентризм як педагогічна концепція набув особливого значення в сучасній українській освіті. У центрі цієї ідеї — дитина, її потреби, здібності та інтереси. В умовах Нової української школи (НУШ) дитиноцентризм стає ключовим принципом, що визначає підходи до навчання, виховання та розвитку учнів.
«Справжній учитель — це той, хто пробуджує інтерес, а не передає знання» — зазначав видатний педагог Януш Корчак. Саме на цьому принципі ґрунтується НУШ, яка орієнтована на формування не лише академічних знань, а й життєвих компетентностей. Програма НУШ спрямована на розвиток критичного мислення, співпраці, творчості та соціальної відповідальності учнів, враховуючи їхні індивідуальні особливості.
Так, актуальними для Нової української школи є ідеї дитиноцентризму. Тож не дивно, що принцип дитиноцентризму став однією із ключових засад реформи молодшої школи. Цілком з Вами згодна, що на перший план виходить психологічний комфорт учнів, підтримка їх педагогами, розкриття потенціалу та здібностей кожної дитини. Без втілення ідей дитиноцентризму неможливо реалізувати основну місію Нової української школи – розвинути дитину всебічно, сформувати загальнокультурні та морально-етичні цінності, ключові та предметні компетентності, життєві та соціальні навички. Бажаю вам наснаги!