Стаття на тему " Інтерактивні методи навчання на уроках історії"

Автор: Іванова Олена Олексіївна

Посада: вчитель історії

Місце роботи: ЗОШ № 9 м. Ізмаїл

Сучасні учні є учасниками навчального процесу, невід’ємним елементом якого є комп’ютерні технології та Інтернет. Використання на уроках суспільствознавчого циклу інтерактивних методів дає змогу зацікавити учнів, залучити їх до обговорення презентації, при цьому розвиває комунікативні навички, креативне мислення, творчий підхід і допомагає вчителю легко та нестандартно організувати навчальну діяльність та урізноманітнити урок.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Цей документ описує важливість і ефективність використання мнемотехніки у навчальному процесі, зокрема на уроках історії, для оптимізації запам’ятовування та розуміння складної інформації. Автор розглядає мнемотехніку як здоров’язберігаючу технологію, що сприяє покращенню засвоєння нових знань без психічного та фізичного перенапруження, активізує творчі та когнітивні здібності учнів, та підвищує їх мотивацію до навчання. Також описуються конкретні прийоми та методи мнемотехніки, їх позитивний вплив на процес навчання і підвищення ефективності сприйняття інформації учнями.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.

10 клас / Історія / Методичні рекомендації

[post-views]

Інші публікації автора

Популярні публікації

Неплях Евгеній Олександрович каже:

21.01.2021 о 22:46

чудова стаття! головне, що тема завжди буде актуальною у всі часи! Дякую автору за гарний матеріал який можна використати і в своїй педагогічній діяльності!!!!!

Відповіcти