Отже, взаємодія починається з сприйняття, розуміння та адекватної передачі інформації. А чи завжди педагог вдало транслює свої відчуття та бачить те, що йому намагаються донести?
Семінар-тренінг допоможе методисту підготуватися до проведення ефективної роботи з налагодження педагогічного спілкування між колегами.
Цікаво. До речі, ніколи не задумувалася над цим питанням, все більше уваги звертала на спілкування педагога з дітьми, дітей між собою… Не можу сказати, що знайшла, щось нове у самому проведенні семінару, але підкажу автору, що семінар – це захід де чомусь навчаються, навіть, граючись. Мені забракло теоретичної основи теми, що порушив автор матеріалу.