РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ: КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ, МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ТА ДОСВІД РЕАЛІЗАЦІЇ

Презентація присвячена розвитку емоційного інтелекту на уроках української літератури в контексті Нової української школи (НУШ). Вона підкреслює важливість формування емоційно зрілої особистості через літературну освіту.

1. Теоретичні засади: Емоційний інтелект визначається як здатність розпізнавати та управляти емоціями.
2. Методичні підходи:
   • Емоційно-ціннісний аналіз тексту.
   • Дискусійні технології.
   • Рольові ігри та драматизація.
   • Метод «Щоденник емоцій».
3. Досвід реалізації: Уроки літератури сприяють розвитку емпатії, самоаналізу та конструктивної взаємодії між учнями.

Таким чином, емоційний інтелект є ключовим аспектом сучасної освіти, що позитивно впливає на навчальні результати та психологічний клімат у класі.