Розвиток критичного мислення учнів на уроках історії та науковому товаристві з використанням елементів медіаграматності

Документ описує досвід розвитку критичного мислення учнів на уроках історії та в науковому товаристві з використанням елементів медіаграмотності. Він підкреслює актуальність формування інтелектуально розвиненої особистості в динамічному світі. В документі розглядається теоретичне обґрунтування важливості критичного мислення, зокрема його вплив на успішне засвоєння різних видів діяльності. Викладено основні принципи, задачі та переваги методики навчання, що спрямована на активізацію аналітичної та творчої діяльності учнів. Основа досвіду закладена в трьох моделях розвитку: інтелектуальній, креативній і акмеологічній.