Розробка фрагменту оцінювання за портфоліо у 5 класі, з музичного мистецтва на прикладі теми уроку: Музика і література: діалог мистецтв

Автор: Іщукова Катерина Сергіївна

Посада: Вчитель музичного мистецтва, етики/естетики

Місце роботи: КЗ ХАРКІВСЬКА ГІМНАЗІЯ № 19 ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Модернізація освіти змушує по-новому поглянути не тільки на форми оцінювання досягнень людини, а й шукати ефективні форми оцінювання педагогічної і науково-методичної діяльності вчителя та учня. Однією з таких форм може стати портфоліо, популярне в різних сферах.

Портфоліо як спосіб оцінювання результатів навчання. Портфоліо – це систематичний збір робіт учня, що проводиться з певною метою.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Розробка фрагменту оцінювання за портфоліо у 5 класі з музичного мистецтва зосереджена на темі "Музика і література: діалог мистецтв". Портфоліо виступає як інноваційна форма оцінки, що дозволяє систематизувати творчі та аналітичні роботи учня.

Вміст портфоліо включає різноманіття робіт, пов'язаних із темою уроку, що демонструють досягнення учня, його розуміння діалогу між музикою та літературою.
Націлений на кінцевий результат, портфоліо передбачає оцінювання не тільки кінцевої творчої роботи, але й самооцінку з вивченої теми.
Метод розкриває ефективність взаємозв'язку музики й літератури через учнівське осмислення та аналіз.

Цей підхід підкреслює актуальність педагогічного та методичного інноваціону у процесі навчання, а також відкриває перед учнями горизонти для творчого самовираження та самоаналізу.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.