Самооцінювання та взаємооцінювання в НУШ
Рекомендації до самооцінювання та взаємооцінювання учнів в НУШ
Вікно перегляду документа
Отримати код
Популярні публікації
- Використання казок Лесі Українки в роботі з дітьми дошкільного віку
- Досвід роботи: Діджиталізація освітнього простору як засіб партнерської взаємодії на уроках інформатики
- Виховання ціннісного ставлення до природи у дітей з особливими освітніми потребами.
- Особливості використання онлайн-інструментів на уроках української мови та літратури
- Презентація на тему: "Від родини йде життя людини"
Цікава розробка з розвитку творчих навичок молодших школярів! Чи розглядали ви можливість проведення майстер-класів чи тематичних заходів для стимулювання їх творчого потенціалу?
Дуже цікавий матеріал. Дитина не може бачити себе очима вчителя, тому різні точки зору повинні бути викладені та обговорені. Таким чином можна усунути непорозуміння та труднощі в оцінюванні. У процесі самооцінювання доцільно використовувати різноманітні форми: картки, листки самооцінки, щоденники досягнень, портфоліо тощо.