У статті акцентовано на необхідності розвитку креативної інтелектуальної особистості в сучасній школі, виявлено основні функції метафори як літературознавчої дефініції та МАК у процесі вивчення творів української літератури; визначено потенційні можливості метафоричних асоціативних карт щодо формування креативного інтелекту в учнів у процесі аналізу літературних творів. Наведено приклади вправ з використанням метафоричних асоціативних карт у процесі роботи над літературним твором.
" Використання метафоричних асоціативних карт на уроках української літератури як засіб формування креативної інтелектуальної особистості"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Інші публікації автора
- "Розвиток комунікативної діяльності учнів на уроках української мови та літератури"
- "Формування читацького інтересу учнів на уроках української літератури"
- "Формування ключових та предметних компетентностей на уроках мови і літератури у 5- 6 класах"
- "Інтерактивні форми та методи роботи на уроках української мови та літератури"
Популярні публікації