"Використання кейс-методу як інтерактивного методу навчання на уроках української мови та літератури"

Автор: Кругляк Наталія Петрівна

Посада: вчителька української мови та літератури

Місце роботи: Радісненський ліцей Хмельницького району Хмельницької області

Оцініть публікацію:

Як і чим зацікавити учнів різного віку, щоб предмет був для них цікавим, потрібним, таким, коли на урок хочеться йти, а з уроку – ні. Як на мене, найважливіше — створювати такі ситуації на уроці, щоб учні були постійно в пошуку і знаходили відповіді на різні питання.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ розкриває тему використання кейс-методу як інтерактивного методу навчання на уроках української мови та літератури. Він описує історію появи методу, його сутність, принципи та переваги у викладанні. Містить аналіз поняття «кейс-урок», види і зміст кейсів, методику їх розробки та практичне використання. Автор досліджує можливості впровадження кейс-методу в освітній процес для підвищення ефективності навчання, активізації та мотивації учнів.

Завантажити сертифікат