"Впровадження ігрових технологій у початковій школі"

Автор: Атанасова Тетяна Григорівна

Посада: вчитель початкових класів

Місце роботи: ліцей

Оцініть публікацію:

ЗМІСТ ВСТУП І. Ігрові технології одна з унікальних форм навчання молодших школярів. ІІ. Роль дидактичних ігор в розвитку індивідуальних здібностей дитини. 2.1. Класифікація дидактичних ігор. 2.2. Функції гри в житті дитини. ІІІ. Використання ігор в навчально – виховному процесі (з досвіду роботи вчителя) ВИСНОВОК ЛІТЕРАТУРА ДОДАТКИ

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ «Впровадження ігрових технологій у початковій школі» висвітлює роль і значення ігрових методик у навчанні молодших школярів. Він наголошує на тому, що ігри сприяють активізації всіх психічних процесів дитини, допомагають краще засвоювати знання, розвивають індивідуальні здібності та творче ставлення до життя. Введення ігрових технологій в освітній процес дозволяє залучити учнів до активного пізнання, заохочує їхню цікавість і сприяє ефективному навчанню через гру. Документ аналізує класифікацію дидактичних ігор, їх роль у розвитку дитини та використання ігор в навчально-виховному процесі, підкріплюючи це досвідом роботи вчителів.

Завантажити сертифікат