"Формування критичного мислення на уроках української мови як ключового життєвого вміння"

Автор: Штепа Олена Миколаївна

Посада: викладачка української мови та літератури

Місце роботи: Відокремлений структурний підрозділ

Оцініть публікацію:

У сучасному освітньому просторі дедалі більше уваги приділяється впровадженню інноваційних педагогічних технологій. Одне з чільних місць поміж них посідає технологія розвитку критичного мислення. Адже сьогодні суспільству необхідно мати випускника, який здатен до самоосвіти й саморозвитку, уміє використовувати набуті знання для творчого розв’язання проблем, опрацьовувати різноманітну інформацію, прагне змінити на краще своє життя та життя інших.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ присвячений аналізу важливості та методів формування критичного мислення в процесі навчання української мови. Підкреслюється роль критичного мислення як ключової компетенції, що допомагає учням адаптуватись до змін, саморозвиватись та ефективно розв'язувати проблеми. Описується, як інноваційні педагогічні методи та техніки, спрямовані на розвиток критичного мислення, можуть бути інтегровані в навчальний процес. Згадуються ідеї видатних освітніх теоретиків, й наголошено на зростанні цікавості до цієї теми у сучасній освіті. Автор розглядає критичне мислення як багаторівневе явище, що охоплює вміння аналізувати, синтезувати, оцінювати інформацію. Вказується на значення активних, орієнтованих на учня методів навчання для розвитку його критичного мислення.

Завантажити сертифікат