Моніторинг – система спостереження, оцінювання, прогнозування стану освітнього процесу в закладі дошкільної освіти. Метою проведення моніторингу є відстеження та об’єктивне оцінювання ступеня сформованості життєвих компетентностей дітей за всіма освітніми лініями, з’ясування причин відхилення та коригування і прогнозування розвитку. Презентаційний матеріал стане в пригоді вихователям-методистам та вихователям ЗДО.
Проведення моніторингових досліджень рівня розвитку дітей дошкільного віку
Вікно перегляду презентації
Отримати код
Схожі публікації
Інші публікації автора
- Педагогічний геокешинг «В пошуках освітніх скарбів»
- Ділова гра «Емоційні намистинки для маленької дитинки: формуємо емоційний інтелект»
- Семінар «Сучасна дитина: яка вона?»
- Майстер-клас «Формування готовності дошкільників до командної взаємодії»
- Ділова гра «Сучасні підходи до організації роботи з формування навичок безпечної поведінки у дошкільників»
Популярні публікації