Презентація на тему : « Інноваційні підходи до оцінювання та зворотного зв’язку при підготовці водіїв»

Автор: Пушкарьов Валерій Віталійович

Посада: викладач ПТП

Місце роботи: ДНЗ

Публікація присвячена впровадженню інноваційних підходів до оцінювання та зворотного зв’язку у підготовці водіїв у ДНЗ «Куп’янський регіональний центр професійної освіти». Розглядається використання цифрових платформ (Google Classroom, Online Test Pad, Green-way, Vodiy.ua) та штучного інтелекту (Gemini) для створення інтерактивного навчального середовища. Особлива увага приділяється персоналізації навчання, автоматизації оцінювання, формуванню стресостійкості до іспитів у ТСЦ МВС та розвитку культури безпечного керування. Впроваджені інструменти сприяють підвищенню мотивації здобувачів освіти, об’єктивності оцінювання та ефективності навчального процесу.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ містить текст виступу викладача Пушкарьова В.В. на тему впровадження інноваційних підходів до оцінювання та зворотного зв'язку у підготовці водіїв. Основні пункти виступу:

Актуальність теми: Цифровізація в освіті та миттєвий фідбек.
Мета: Створення екосистеми навчання з акцентом на безпеку.
Практичне використання: Інструменти, такі як ШІ Gemini, Online Test Pad, Green-way та Vodiy.ua.
Цикл оцінювання: Завдання, аналіз, тренування та рефлексія.
Результати: Гейміфікація навчання, автоматизація перевірки, підготовка свідомих водіїв.

Виступ підкреслює важливість інновацій у навчанні та оцінюванні для забезпечення безпеки на дорогах.

Вікно перегляду презентації

Отримати код

Короткий опис презентації

Презентація «Інноваційні підходи до оцінювання та зворотного зв'язку при підготовці водіїв» охоплює сучасні методи навчання у ДНЗ «Куп'янський регіональний центр професійної освіти». Викладач Пушкарьов В.В. підкреслює важливість цифровізації освіти та впровадження інтерактивних платформ, таких як Google Classroom.

Основні теми:
1. Цифровізація освіти.
2. Миттєвий зворотний зв'язок.
3. Адаптація до вимог ТСЦ МВС.
4. Персоналізація навчання через ШІ.
5. Автоматизація моніторингу успішності.
Мета: Об’єднання теоретичних знань та практичних навичок у єдиній екосистемі.
Висновок: Інноваційне оцінювання сприяє створенню середовища, де помилка є частиною навчання.