У статті описано переваги впровадження STEАM-підходів на уроках у роботі з молодшими школярами. Описані дослідження, які варто провести з дітьми для організації здобуття знань на практиці.
Ключові слова: STEАM-освіта, активне навчання, молодші школярі, досліди, експеримент, спостереження, обладнання, кольори, фарби.



Стаття переконливо доводить, що досліди є одним із найефективніших практичних методів реалізації STEAM-освіти в початковій школі. Автор вдало поєднує теоретичне обґрунтування з добіркою доступних експериментів, які сприяють розвитку дослідницьких умінь, критичного мислення, творчості та пізнавальної активності молодших школярів. Представлені матеріали мають високу практичну цінність і можуть стати корисним інструментом для вчителів, які прагнуть зробити навчання сучасним, інтерактивним і наближеним до реального життя.