“ Особливості роботи асистента вчителя у закладі загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням ”

Цей документ розкриває ролі та обов’язки асистента учителя в інклюзивному навчальному середовищі, включаючи співпрацю з вчителями для надання освітніх послуг, соціально-педагогічний супровід, участь у розробці індивідуальних програм розвитку та надання допомоги дітям з особливими освітніми потребами. Асистент учителя повинен володіти знаннями в галузі педагогіки, законодавства про освіту, вміти застосовувати ці знання на практиці, мати розвинені комунікативні здібності та здатність ефективно взаємодіяти з учнями, батьками та іншими фахівцями.

Презентація описує роль та обов'язки асистента вчителя у школах з інклюзивним навчанням, наголошуючи на важливості адаптації освітнього процесу до потреб дітей з особливими освітніми потребами. Вона включає інформацію про нормативно-правове регулювання роботи асистента, основні напрямки та методи роботи, планування та організацію навчального процесу. Також презентує рекомендації щодо взаємодії з батьками, формування індивідуальних програм розвитку та адаптацію змісту та методів навчання. Виокремлено увагу приділено необхідності забезпечення доступності та адекватності освітнього середовища, підтримки розвитку та навчання учнів із різними типами розвиткових особливостей та порушень.